Informatie

7.7: Biotechnologie en genetische manipulatie - biologie

7.7: Biotechnologie en genetische manipulatie - biologie


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

In het begin van de jaren negentig verwoestte een opkomende ziekte de papajaproductie in Hawaï en dreigde de industrie van $ 11 miljoen te decimeren (Figuur (PageIndex{1})). Gelukkig zou een man genaamd Dennis Gonsalves, die op een suikerplantage was opgegroeid en vervolgens plantenfysioloog werd aan de Cornell University, papajaplanten ontwikkelen die genetisch gemanipuleerd waren om het dodelijke virus te weerstaan. Tegen het einde van het decennium werden de Hawaiiaanse papaja-industrie en het levensonderhoud van veel boeren gered dankzij de gratis distributie van Dr. Gonsalves-zaden.

De ontwikkeling van een nieuwe gewassoort is een voorbeeld van: agrarische biotechnologie: een reeks tools die zowel traditionele veredelingstechnieken als modernere laboratoriumgebaseerde methoden omvatten. Traditionele methoden dateren van duizenden jaren, terwijl biotechnologie gebruik maakt van de instrumenten van genetische manipulatie die de afgelopen decennia zijn ontwikkeld. Genetische manipulatie is de naam voor de methoden die wetenschappers gebruiken om nieuwe eigenschappen in een organisme te introduceren. Dit proces resulteert in genetisch gemodificeerde organismen, of GGO. Planten kunnen bijvoorbeeld genetisch worden gemanipuleerd om kenmerken te produceren om de groei of het voedingsprofiel van voedselgewassen te verbeteren. GGO's die gewassoorten zijn, worden gewoonlijk genoemd: genetisch gemanipuleerde gewassen, of GE-gewassen in het kort

De geschiedenis van genetische modificatie van gewassen

Bijna alle groenten en fruit die op uw lokale markt worden gevonden, zouden niet van nature voorkomen. In feite bestaan ​​ze alleen door menselijk ingrijpen dat duizenden jaren geleden begon. Mensen hebben de overgrote meerderheid van de gewassoorten gecreëerd door traditionele kweekmethoden te gebruiken op natuurlijk voorkomende, wilde planten. Deze praktijken zijn afhankelijk van selectief fokken (door mensen geassisteerde fokken van individuen met gewenste eigenschappen). Traditionele kweekpraktijken, hoewel low-tech en eenvoudig uit te voeren, hebben het praktische resultaat van het wijzigen van de genetische informatie van een organisme, waardoor nieuwe eigenschappen worden geproduceerd.

Een interessant voorbeeld is maïs (maïs). Biologen hebben ontdekt dat maïs is ontwikkeld uit een wilde plant genaamd teosinte. Door traditionele kweekpraktijken begonnen mensen die duizenden jaren geleden leefden in wat nu Zuid-Mexico is, te selecteren op gewenste eigenschappen totdat ze de plant konden transformeren in wat nu bekend staat als maïs. Door dit te doen, veranderden ze permanent (en onbewust) de genetische instructies, waardoor nieuwe eigenschappen naar voren kwamen. Gezien deze geschiedenis kunnen we ons de vraag stellen: bestaat er echt zoiets als "niet-ggo"-maïs?

Deze geschiedenis van genetische modificatie is gemeenschappelijk voor bijna alle gewassoorten. Kool, broccoli, spruitjes, bloemkool en boerenkool zijn bijvoorbeeld allemaal ontwikkeld uit een enkele soort wilde mosterdplant (Figuur (PageIndex{2})). Wilde nachtschade was de bron van tomaten, aubergines, tabak en aardappelen, de laatste ontwikkeld door mensen 7.000 - 10.000 jaar geleden in Zuid-Amerika.

Traditionele veredeling versus moderne genetische manipulatie

Om nieuwe eigenschappen te produceren bij vee, huisdieren, gewassen of andere soorten organismen, moet er bijna altijd een onderliggende verandering zijn in de genetische instructies van dat organisme. Wat veel mensen misschien niet begrijpen, is dat traditionele fokpraktijken in feite leiden tot permanente genetische veranderingen en daarom een ​​soort genetische modificatie zijn. Dit misverstand kan ontstaan ​​omdat traditionele fokpraktijken geen geavanceerde laboratoriumapparatuur of enige kennis van genetica vereisen, wat sommigen misschien zien als een vereiste voor genetische modificatie.

Hoe verhouden traditionele fokpraktijken zich tot moderne genetische manipulatie? Beide resulteren in veranderingen in de genetische informatie van een organisme, maar de omvang van die veranderingen varieert tussen de twee technieken (Figuur (PageIndex{3})). Bij traditionele veredeling worden alle genen tussen de twee organismen die worden gekweekt door elkaar geschud, wat kan oplopen tot tienduizenden (maïs heeft bijvoorbeeld 32.000 genen). Bij het mengen van zo'n groot aantal genen kunnen de resultaten onvoorspelbaar zijn. Moderne genetische manipulatie is nauwkeuriger in die zin dat biologen slechts een enkel gen kunnen wijzigen. Ook kan genetische manipulatie een gen introduceren tussen twee ver verwante soorten, zoals het inbrengen van een bacterieel gen in een plant. Een dergelijke overdracht lijkt misschien ongebruikelijk, maar is niet zonder equivalent van aard. In een proces genaamd horizontale genoverdracht, kan DNA van de ene soort in een andere soort worden ingevoegd. Een recente studie heeft bijvoorbeeld aangetoond dat mensen ongeveer 150 genen van andere soorten bevatten, waaronder bacteriën.

Potentiële voordelen van genetische manipulatie

Verbeterde voeding

Vooruitgang in de biotechnologie kan consumenten voorzien van voedingsmiddelen die qua voedingswaarde zijn verrijkt (Figuur (PageIndex{4})), die langer meegaan of die lagere niveaus van bepaalde van nature voorkomende toxines bevatten die in sommige voedselplanten aanwezig zijn. Ontwikkelaars gebruiken bijvoorbeeld biotechnologie om te proberen verzadigde vetten in bakolie te verminderen, allergenen in voedingsmiddelen te verminderen en ziektebestrijdende voedingsstoffen in voedingsmiddelen te verhogen. Biotechnologie kan ook worden gebruikt om natuurlijke hulpbronnen te behouden, dieren in staat te stellen de in het voer aanwezige voedingsstoffen effectiever te gebruiken, de afvoer van voedingsstoffen naar rivieren en baaien te verminderen en te helpen voldoen aan de toenemende vraag naar voedsel en land in de wereld.

Goedkopere en beter beheersbare productie

Biotechnologie kan boeren instrumenten aanreiken die de productie goedkoper en beter beheersbaar kunnen maken. Sommige biotechnologische gewassen kunnen bijvoorbeeld zo worden ontwikkeld dat ze specifieke herbiciden tolereren, waardoor onkruidbestrijding eenvoudiger en efficiënter wordt. Andere gewassen zijn zo ontwikkeld dat ze resistent zijn tegen specifieke plantenziekten en insectenplagen, waardoor ongediertebestrijding betrouwbaarder en effectiever kan worden en/of het gebruik van synthetische bestrijdingsmiddelen kan worden verminderd. Deze opties voor gewasproductie kunnen landen helpen gelijke tred te houden met de vraag naar voedsel en tegelijkertijd de productiekosten te verlagen.

Verbeterde ongediertebestrijding

Biotechnologie heeft geholpen om zowel ongediertebestrijding als onkruidbeheer veiliger en gemakkelijker te maken, terwijl gewassen worden beschermd tegen ziekten. Zo heeft genetisch gemanipuleerde insectenresistente katoen gezorgd voor een aanzienlijke vermindering van het gebruik van persistente, synthetische pesticiden die het grondwater en het milieu kunnen vervuilen. In termen van verbeterde onkruidbestrijding maken herbicidetolerante sojabonen, katoen en maïs het gebruik mogelijk van herbiciden met een lager risico die sneller afbreken in de bodem en niet-toxisch zijn voor dieren in het wild en mensen.

Mogelijke zorgen over genetisch gemanipuleerde gewassen

De complexiteit van ecologische systemen stelt aanzienlijke uitdagingen voor experimenten die de risico's en voordelen van genetisch gemodificeerde gewassen beoordelen. Het inschatten van dergelijke risico's is moeilijk, omdat zowel natuurlijke als door de mens gemodificeerde systemen zeer complex en vol onzekerheden zijn die pas lang nadat een experimentele introductie is afgerond, kunnen worden opgehelderd. Critici van genetisch gemodificeerde gewassen waarschuwen dat hun teelt zorgvuldig moet worden overwogen binnen bredere ecosystemen vanwege hun potentiële voordelen en gevaren voor het milieu.

Naast milieurisico's maken sommige mensen zich zorgen over mogelijke gezondheidsrisico's van genetisch gemodificeerde gewassen omdat ze vinden dat genetische modificatie de intrinsieke eigenschappen, of essentie, van een organisme verandert. Zoals hierboven besproken, is het echter bekend dat zowel traditionele fokpraktijken als moderne genetische manipulatie permanente genetische modificaties produceren. Verder hebben traditionele fokpraktijken een grotere en meer onvoorspelbare impact op de genetica van een soort vanwege de relatief ruwe aard ervan. Daarom is het verstandig om zowel nieuwe genetisch gemodificeerde gewassen als traditioneel geproduceerde gewassen te onderzoeken op mogelijke gezondheidsrisico's voor de mens.

Om deze verschillende zorgen aan te pakken, publiceerden de Amerikaanse National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine (NASEM) in 2016 een uitgebreid rapport van 500 pagina's waarin de huidige wetenschappelijke kennis over genetisch gemodificeerde gewassen wordt samengevat. Het rapport, getiteld Genetisch gemanipuleerde gewassen: ervaringen en vooruitzichten, beoordeelde meer dan 900 onderzoeksartikelen, naast openbare opmerkingen en getuigenissen van deskundigen. Resultaten van dit baanbrekende rapport, hierna de “GE Crop Report” kortheidshalve wordt gedeeld in de verschillende subparagrafen hieronder.

Kruisen met inheemse soorten

Door kruising of hybridisatie kunnen genetisch gemodificeerde gewassen hun genetisch gemodificeerde DNA delen met wilde verwanten. Dit kan de genetica van die wilde verwanten aantasten en onvoorziene gevolgen hebben voor hun populaties, en zelfs gevolgen hebben voor het grotere ecosysteem. Als bijvoorbeeld een gen dat is ontwikkeld om herbicideresistentie te verlenen, zou overgaan van een genetisch gemodificeerd gewas naar een wild familielid, zou het de wilde soort kunnen transformeren in een 'super wiet’ – een soort die niet kon worden bestreden met herbicide. De ongebreidelde groei ervan zou dan andere wilde soorten en de dieren in het wild die ervan afhankelijk zijn, kunnen verdringen, waardoor ecologische schade wordt veroorzaakt.

NASEM's GE Crop Report vond enig bewijs van genetische overdracht tussen GE-gewassen en wilde verwanten. Er was echter geen bewijs van ecologische schade door die overdracht. Het is duidelijk dat voortdurende monitoring, vooral voor nieuw ontwikkelde gewassen, gerechtvaardigd is.

Recht van de consument om te kiezen

De International Federation of Organic Agriculture Movement heeft strenge inspanningen geleverd om genetisch gemanipuleerde gewassen uit de biologische productie te houden, maar sommige Amerikaanse biologische boeren hebben ontdekt dat hun maïs (maïs) gewassen, inclusief zaden, detecteerbare hoeveelheden genetisch gemanipuleerd DNA bevatten. De biologische beweging is resoluut tegen elk gebruik van genetisch gemodificeerde gewassen in de landbouw, en biologische normen verbieden het gebruik ervan expliciet (houd er echter rekening mee dat zelfs "biologische" maïs aanzienlijke genetische modificatie heeft ondergaan in vergelijking met zijn wilde verwant, teosinte). De boeren, van wie het zaad besmet is, hebben een strikte biologische certificering ondergaan, wat garandeert dat ze geen enkele vorm van genetisch gemodificeerd materiaal op hun boerderijen hebben gebruikt.

Elk spoor van genetisch gemodificeerde gewassen moet van buiten hun productiegebieden zijn gekomen. Hoewel de exacte oorsprong op dit moment onduidelijk is, is het waarschijnlijk dat de besmetting is veroorzaakt door stuifmeel dat afkomstig is van genetisch gemodificeerde gewassen in de omliggende gebieden. De besmetting kan echter ook afkomstig zijn van de zaadaanvoer. Zaadproducenten die van plan waren om genetisch gemodificeerd zaad te leveren, zijn ook geconfronteerd met genetische besmetting en kunnen niet garanderen dat hun zaad 100% genetisch gemodificeerd is.

Ecologische effecten op lange termijn

Een vroege studie wees uit dat het stuifmeel van een bepaald type genetisch gemodificeerde maïs schadelijk kan zijn voor de rupsen van monarchvlinders. Bt maïs, is genetisch gemodificeerd om een ​​bacterieel eiwit te produceren dat als insecticide werkt. Deze eigenschap is gunstig omdat het de hoeveelheid insecticiden die door boeren worden gebruikt, vermindert. Pollen van Bt maïs kan schadelijk zijn voor rupsen, maar alleen in zeer hoge concentraties. Deze concentraties worden in de natuur zelden bereikt en vervolgonderzoeken hebben het effect van Bt maïs te verwaarlozen.

NASEM's GE Crop Report documenteert dat de geldigheid van die eerste monarchstudie door andere wetenschappers in twijfel werd getrokken en dit leidde uiteindelijk tot een grote, multinationale studie die werd gefinancierd door de VS en Canada. Ze ontdekten dat de overgrote meerderheid van Bt verbouwde maïs vormde geen risico voor monarchen. Echter, een stam van Bt maïs deed, en het werd bijgevolg van de markt gehaald.

Het GE Crop Report vermeldde ook een afzonderlijke bedreiging voor de monarch: het verlies van kroontjeskruid, dat van cruciaal belang is voor de levenscyclus van de vlinder. Sommige genetisch gemodificeerde gewassen zijn ontwikkeld om het herbicide glyfosaat te weerstaan. Boeren die deze gewassen gebruiken, kunnen hun hele veld besproeien met het herbicide, dat kroontjeskruid doodt, maar niet hun GG-gewas. Dit kan de hoeveelheid kroontjeskruid die groeit binnen het leefgebied van monarchen verminderen. Het rapport concludeerde dat er meer studies nodig zijn om de werkelijke impact te kwantificeren die dit kan hebben op monarchpopulaties.

Risico voor de menselijke gezondheid

Ten minste enkele van de genen die in genetisch gemodificeerde gewassen worden gebruikt, zijn mogelijk niet eerder in de voedselvoorziening gebruikt, dus genetisch gemodificeerd voedsel kan een potentieel risico vormen voor de menselijke gezondheid, zoals het produceren van nieuwe allergenen. Maar dit geldt ook voor gewassen die zijn gegenereerd door traditionele veredelingspraktijken (omdat beide genetische modificaties en dus nieuwe eigenschappen produceren).

Net als andere 'controversiële' wetenschappelijke kwesties, is de wetenschappelijke consensus over genetisch gemodificeerde gewassen vrij duidelijk: ze zijn veilig. De Voedsel- en Landbouworganisatie van de VN heeft geconcludeerd dat de risico's voor de gezondheid van mens en dier door het gebruik van ggo's verwaarloosbaar zijn. NASEM's GE Crop Report vond "geen onderbouwd bewijs van een verschil in risico's voor de menselijke gezondheid tussen de huidige commercieel beschikbare genetisch gemanipuleerde (GE) gewassen en conventioneel gekweekte gewassen, noch vond het overtuigend bewijs van oorzaak en gevolg van milieuproblemen van de genetisch gemanipuleerde gewassen .” De Council on Science and Public Health van de American Medical Association verklaarde in 2012 dat "Bioengineered voedingsmiddelen al bijna 20 jaar worden geconsumeerd, en gedurende die tijd zijn er geen duidelijke gevolgen voor de menselijke gezondheid gerapporteerd en/of onderbouwd in de peer- literatuur bekeken.” Soortgelijke uitspraken zijn gedaan door de Amerikaanse National Resource Council en de American Association for the Advancement of Science, die het vooraanstaande wetenschappelijke tijdschrift publiceert, Wetenschap.

Het potentieel van genetisch gemodificeerde gewassen om allergeen te zijn, is een van de mogelijke nadelige gezondheidseffecten en moet verder worden bestudeerd, vooral omdat sommige wetenschappelijke bewijzen aangeven dat dieren die genetisch gemodificeerde gewassen hebben gevoerd, schade hebben geleden. NASEM's GE Crop Report concludeerde dat bij het ontwikkelen van nieuwe gewassen het product moet worden onderzocht op mogelijke gezondheids- en milieurisico's, niet het proces dat tot dat product heeft geleid. Dit betekent dat, omdat zowel traditionele fokpraktijken als moderne genetische manipulatie nieuwe eigenschappen produceren door genetische modificatie, ze allebei potentiële risico's met zich meebrengen. Voor de veiligheid van het milieu en de menselijke gezondheid moeten beide dus adequaat worden bestudeerd.

Intellectuele eigendomsrechten

Intellectuele eigendomsrechten zijn een van de belangrijke factoren in het huidige debat over GGO-gewassen. GGO-gewassen kunnen worden gepatenteerd door agrarische bedrijven, wat ertoe kan leiden dat ze landbouwmarkten beheersen en mogelijk exploiteren. Sommigen beschuldigen bedrijven, zoals Monsanto, ervan de zaadproductie en -prijzen te controleren, wat ten koste gaat van de boeren. NASEM's GE Crop Report beveelt meer onderzoek aan naar hoe de concentratie van zaadmarkten door een paar bedrijven, en de daaropvolgende vermindering van de concurrentie op de vrije markt, de zaadprijzen en boeren kan beïnvloeden.

Opgemerkt moet worden dat gewassen die zijn ontwikkeld door traditionele veredeling ook wettelijk kunnen worden beschermd en gecontroleerd op een manier die vergelijkbaar is met genetisch gemodificeerde gewassen. Jim Myers van de Oregon State University merkt op: "In alle gevallen, op enkele na, zijn alle hedendaagse variëteiten die door particuliere veredelaars zijn ontwikkeld [wettelijk] beschermd, en de meeste openbare variëteiten worden ook beschermd."

Zijn GE-gewassen de oplossing die we nodig hebben?

Er zijn aanzienlijke middelen, zowel financieel als intellectueel, toegewezen om de vraag te beantwoorden: zijn genetisch gemodificeerde gewassen veilig? Na vele honderden wetenschappelijke studies is het antwoord ja. Maar er blijft een belangrijke vraag over: zijn ze nodig? Zeker, zoals in gevallen zoals de papaja van Hawaï, die met uitroeiing werden bedreigd als gevolg van een agressieve ziekte, was genetische manipulatie een snelle en effectieve oplossing die buitengewoon moeilijk, zo niet onmogelijk zou zijn geweest om op te lossen met behulp van traditionele fokpraktijken.

In veel gevallen zijn de vroege beloften van genetisch gemodificeerde gewassen - dat ze de voedingskwaliteit van voedsel zouden verbeteren, ziekteresistentie zouden verlenen en ongeëvenaarde vooruitgang in gewasopbrengsten zouden bieden - grotendeels niet uitgekomen. NASEM's GE Crop Report stelt dat, hoewel genetisch gemodificeerde gewassen hebben geleid tot een vermindering van landbouwverlies door ongedierte, een verminderd gebruik van pesticiden en minder schade door insecticiden voor landarbeiders, ze de snelheid waarmee de gewasopbrengsten toenemen niet hebben verhoogd in vergelijking met niet-GE-gewassen. Bovendien, hoewel er enkele opmerkelijke uitzonderingen zijn, zoals gouden rijst of virusresistente papaja's, zijn er zeer weinig genetisch gemodificeerde gewassen geproduceerd om de voedingscapaciteit te vergroten of om plantenziekten te voorkomen die het inkomen van een boer kunnen verwoesten en de voedselzekerheid kunnen verminderen. De overgrote meerderheid van genetisch gemodificeerde gewassen is ontwikkeld voor slechts twee doeleinden: het introduceren van herbicideresistentie of plaagresistentie.

Genetische manipulatie van gewassen is een belangrijk hulpmiddel in een wereld met een snel veranderend klimaat en een snelgroeiende menselijke bevolking, maar zoals u in het volgende hoofdstuk zult zien, is het slechts een van de vele hulpmiddelen die landbouwers kunnen gebruiken om genoeg voedsel voor alle mensen te produceren, terwijl tegelijkertijd werken aan het behoud van het milieu.


Genetische manipulatie

Genetische manipulatie of genetische modificatie is een gebied van genetica dat het DNA van een organisme verandert door specifieke genen te veranderen of te vervangen. Genetische manipulatie wordt gebruikt in de agrarische, industriële, chemische, farmaceutische en medische sector en kan worden toegepast bij de productie van biergisten, kankertherapieën en genetisch gemodificeerde gewassen en vee, naast talloze andere opties. Het enige criterium is dat het gemodificeerde product – is of ooit – een levend organisme was dat DNA bevat.


Inhoud

De termen worden vaak door elkaar gebruikt. Wanneer een onderscheid wordt beoogd, is het echter gebaseerd op de vraag of de focus ligt op het toepassen van biologische ideeën of op het bestuderen van biologie met nanotechnologie. Bionanotechnologie verwijst in het algemeen naar de studie van hoe de doelen van nanotechnologie kunnen worden geleid door te bestuderen hoe biologische "machines" werken en deze biologische motieven aan te passen om bestaande nanotechnologieën te verbeteren of nieuwe te creëren. [5] [6] Nanobiotechnologie daarentegen verwijst naar de manieren waarop nanotechnologie wordt gebruikt om apparaten te maken om biologische systemen te bestuderen. [7]

Met andere woorden, nanobiotechnologie is in wezen geminiaturiseerde biotechnologie, terwijl bionanotechnologie een specifieke toepassing van nanotechnologie is. DNA-nanotechnologie of cellulaire engineering zou bijvoorbeeld worden geclassificeerd als bionanotechnologie omdat het gaat om het werken met biomoleculen op nanoschaal. Omgekeerd zouden veel nieuwe medische technologieën waarbij nanodeeltjes als afgiftesystemen of als sensoren worden gebruikt, voorbeelden zijn van nanobiotechnologie, omdat nanotechnologie wordt gebruikt om de doelstellingen van de biologie te bevorderen.

De hierboven opgesomde definities zullen worden gebruikt wanneer in dit artikel onderscheid wordt gemaakt tussen nanobio en bionano. Gezien het overlappende gebruik van de termen in het moderne spraakgebruik, moeten individuele technologieën mogelijk worden geëvalueerd om te bepalen welke term het meest geschikt is. Als zodanig kunnen ze het beste parallel worden besproken.

De meeste wetenschappelijke concepten in de bionanotechnologie zijn afgeleid van andere gebieden. Biochemische principes die worden gebruikt om de materiaaleigenschappen van biologische systemen te begrijpen, staan ​​centraal in de bionanotechnologie, omdat diezelfde principes moeten worden gebruikt om nieuwe technologieën te creëren. Materiaaleigenschappen en toepassingen die in de bionanowetenschap worden bestudeerd, omvatten mechanische eigenschappen (bijv. vervorming, hechting, falen), elektrisch/elektronisch (bijv. elektromechanische stimulatie, condensatoren, energieopslag/batterijen), optisch (bijv. absorptie, luminescentie, fotochemie), thermisch (bijv. thermomuteerbaarheid, thermisch beheer), biologisch (bijv. hoe cellen omgaan met nanomaterialen, moleculaire gebreken/defecten, biosensing, biologische mechanismen zoals mechanosensatie), nanowetenschap van ziekten (bijv. genetische ziekte, kanker, orgaan-/weefselfalen), evenals computergebruik (bijv. DNA computertechnologie) en landbouw (doelmatige levering van pesticiden, hormonen en meststoffen. [8] [9] [10] [11] De impact van bionanoscience, bereikt door structurele en mechanistische analyses van biologische processen op nanoschaal, is hun vertaling in synthetische en technologische toepassingen door middel van nanotechnologie.

Nanobiotechnologie haalt de meeste fundamenten uit nanotechnologie. [ verduidelijking nodig ] De meeste apparaten die zijn ontworpen voor nanobiotechnologisch gebruik, zijn rechtstreeks gebaseerd op andere bestaande nanotechnologieën. [ citaat nodig ] Nanobiotechnologie wordt vaak gebruikt om de overlappende multidisciplinaire activiteiten in verband met biosensoren te beschrijven, met name waar fotonica, chemie, biologie, biofysica, nanogeneeskunde en engineering samenkomen. Meting in de biologie met behulp van golfgeleidertechnieken, zoals interferometrie met dubbele polarisatie, is een ander voorbeeld.

Toepassingen van bionanotechnologie zijn zeer wijdverbreid. Voor zover het onderscheid bestaat, is nanobiotechnologie veel gebruikelijker in die zin dat het gewoon meer hulpmiddelen biedt voor de studie van biologie. Bionanotechnologie daarentegen belooft biologische mechanismen en routes opnieuw te creëren in een vorm die op andere manieren nuttig is.

Nanogeneeskunde Bewerken

Nanogeneeskunde is een gebied van de medische wetenschap waarvan de toepassingen steeds meer toenemen dankzij nanorobots en biologische machines, die een zeer nuttig hulpmiddel vormen om dit kennisgebied te ontwikkelen. In de afgelopen jaren hebben onderzoekers veel verbeteringen aangebracht in de verschillende apparaten en systemen die nodig zijn om nanorobots te ontwikkelen. Dit veronderstelt een nieuwe manier van behandelen en omgaan met ziekten zoals kanker dankzij nanorobots, bijwerkingen van chemotherapie zijn gecontroleerd, verminderd en zelfs geëlimineerd, dus over een aantal jaren zullen kankerpatiënten een alternatief worden aangeboden om deze ziekte te behandelen in plaats van chemotherapie [ citaat nodig ] , dat secundaire effecten veroorzaakt, zoals haaruitval, vermoeidheid of misselijkheid, waarbij niet alleen kankercellen worden gedood, maar ook de gezonde. Op klinisch niveau zal de kankerbehandeling met nanomedicine bestaan ​​uit de levering van nanorobots aan de patiënt door middel van een injectie die op zoek gaat naar kankercellen terwijl de gezonde cellen onaangeroerd blijven. Patiënten die worden behandeld met nanogeneeskunde zullen de aanwezigheid van deze nanomachines in hen niet opmerken. Het enige dat merkbaar zal zijn, is de geleidelijke verbetering van hun gezondheid. Nanobiotechnologie is vrij belangrijk voor de formulering van medicijnen. Het helpt ook veel bij het maken van vaccins. [ verduidelijking nodig ]

Nanobiotechnologie Bewerken

Nanobiotechnologie (soms aangeduid als nanobiologie) kan het best worden omschreven als het helpen van de moderne geneeskunde bij de voortgang van de behandeling van symptomen tot het genereren van genezingen en het regenereren van biologische weefsels. Drie Amerikaanse patiënten hebben hele gekweekte blazen gekregen met de hulp van artsen die nanobiologische technieken in hun praktijk gebruiken. Ook is in dierstudies aangetoond dat een baarmoeder buiten het lichaam kan worden gekweekt en vervolgens in het lichaam kan worden geplaatst om een ​​baby te produceren. Stamcelbehandelingen zijn gebruikt om ziekten te herstellen die in het menselijk hart worden aangetroffen en die in klinische onderzoeken in de Verenigde Staten worden uitgevoerd. Ook is er geld voor onderzoek om mensen nieuwe ledematen te laten krijgen zonder protheses. Kunstmatige eiwitten kunnen ook beschikbaar komen om te produceren zonder de noodzaak van agressieve chemicaliën en dure machines. Er is zelfs aangenomen dat tegen het jaar 2055 computers gemaakt kunnen zijn van biochemicaliën en organische zouten. [12]

Een ander voorbeeld van huidig ​​nanobiotechnologisch onderzoek betreft nanosferen die zijn gecoat met fluorescerende polymeren. Onderzoekers proberen polymeren te ontwerpen waarvan de fluorescentie wordt gedoofd wanneer ze specifieke moleculen tegenkomen. Verschillende polymeren zouden verschillende metabolieten detecteren. De met polymeer beklede bollen zouden onderdeel kunnen worden van nieuwe biologische tests, en de technologie zou op een dag kunnen leiden tot deeltjes die in het menselijk lichaam zouden kunnen worden geïntroduceerd om metabolieten op te sporen die verband houden met tumoren en andere gezondheidsproblemen. Een ander voorbeeld, vanuit een ander perspectief, is evaluatie en therapie op nanoscopisch niveau, d.w.z. de behandeling van Nanobacteria (25-200 nm) zoals wordt gedaan door NanoBiotech Pharma.

Hoewel nanobiologie nog in de kinderschoenen staat, zijn er veel veelbelovende methoden die in de toekomst op nanobiologie zullen vertrouwen. Biologische systemen zijn inherent nano-schaal nanowetenschap moet versmelten met biologie om biomacromoleculen en moleculaire machines te leveren die vergelijkbaar zijn met de natuur. Het besturen en nabootsen van de apparaten en processen die zijn opgebouwd uit moleculen is een enorme uitdaging voor de convergerende disciplines van nanobiotechnologie. [13] Alle levende wezens, inclusief de mens, kunnen worden beschouwd als nanogieterijen. Natuurlijke evolutie heeft de "natuurlijke" vorm van nanobiologie gedurende miljoenen jaren geoptimaliseerd. In de 21e eeuw hebben mensen de technologie ontwikkeld om kunstmatig gebruik te maken van nanobiologie. Dit proces is het best te omschrijven als "organische versmelting met synthetisch". Volgens onderzoek van Dr. Gunther Gross van de Universiteit van Noord-Texas kunnen kolonies levende neuronen samenleven op een biochip-apparaat. Zelfassemblerende nanobuisjes hebben de mogelijkheid om als structureel systeem te worden gebruikt. Ze zouden samen met rodopsines worden samengesteld, wat het optische computerproces zou vergemakkelijken en zou helpen bij de opslag van biologische materialen. DNA (als de software voor alle levende wezens) kan worden gebruikt als een structureel proteomisch systeem - een logisch onderdeel voor moleculair computergebruik. Ned Seeman - een onderzoeker aan de New York University - doet momenteel samen met andere onderzoekers onderzoek naar concepten die op elkaar lijken. [14]

Bionanotechnologie Bewerken

DNA-nanotechnologie is een belangrijk voorbeeld van bionanotechnologie. [15] Het gebruik van de inherente eigenschappen van nucleïnezuren zoals DNA om bruikbare materialen te creëren is een veelbelovend gebied van modern onderzoek. Een ander belangrijk onderzoeksgebied is het benutten van membraaneigenschappen om synthetische membranen te genereren. Eiwitten die zichzelf assembleren om functionele materialen te genereren, kunnen worden gebruikt als een nieuwe benadering voor de grootschalige productie van programmeerbare nanomaterialen. Een voorbeeld is de ontwikkeling van amyloïden die in bacteriële biofilms worden aangetroffen als gemanipuleerde nanomaterialen die genetisch kunnen worden geprogrammeerd om verschillende eigenschappen te hebben. [16] Onderzoek naar eiwitvouwing biedt een derde belangrijke onderzoeksrichting, maar die is grotendeels geremd door ons onvermogen om eiwitvouwing met een voldoende hoge mate van nauwkeurigheid te voorspellen. Gezien de talloze toepassingen die biologische systemen voor eiwitten hebben, is onderzoek naar het begrijpen van eiwitvouwing echter van groot belang en kan dit in de toekomst vruchtbaar blijken voor bionanotechnologie.

Lipidenanotechnologie is een ander belangrijk onderzoeksgebied in de bionanotechnologie, waar de fysisch-chemische eigenschappen van lipiden, zoals hun aangroeiwerende eigenschappen en zelfassemblage, worden benut om nanoapparaten te bouwen met toepassingen in de geneeskunde en techniek. [17] Benaderingen van lipidenanotechnologie kunnen ook worden gebruikt om emulsiemethoden van de volgende generatie te ontwikkelen om zowel de opname van in vet oplosbare voedingsstoffen als het vermogen om ze in populaire dranken op te nemen, te maximaliseren.

Landbouw Bewerken

In de landbouwsector hebben gemanipuleerde nanodeeltjes gediend als nanodragers, die herbiciden, chemicaliën of genen bevatten, die zich richten op bepaalde plantendelen om hun inhoud vrij te geven. [18] [19] Eerder werd gemeld dat nanocapsules die herbiciden bevatten effectief door de nagelriemen en weefsels dringen, waardoor de actieve stoffen langzaam en constant vrijkomen. Evenzo beschrijft andere literatuur dat nano-ingekapselde langzame afgifte van meststoffen ook een trend is geworden om het gebruik van kunstmest te besparen en milieuvervuiling te minimaliseren door middel van precisielandbouw. Dit zijn slechts enkele voorbeelden uit talrijke onderzoeksprojecten die interessante mogelijkheden kunnen bieden voor toepassing van nanobiotechnologie in de landbouw. Ook moet de toepassing van dit soort kunstmatige nanodeeltjes op planten worden beschouwd als het niveau van vriendelijkheid voordat het in landbouwpraktijken wordt gebruikt. Op basis van een grondig literatuuronderzoek werd begrepen dat er slechts beperkte authentieke informatie beschikbaar is om de biologische gevolgen van gemanipuleerde nanodeeltjes op behandelde planten te verklaren. Bepaalde rapporten onderstrepen de fytotoxiciteit van verschillende oorsprong van gemanipuleerde nanodeeltjes voor de plant, veroorzaakt door het onderwerp van concentraties en groottes. Tegelijkertijd werd echter een gelijk aantal onderzoeken gerapporteerd met een positief resultaat van nanodeeltjes, die de groei bevorderende natuur vergemakkelijken om planten te behandelen. [20] In het bijzonder, vergeleken met andere nanodeeltjes, lokten toepassingen op basis van zilveren en gouden nanodeeltjes gunstige resultaten uit op verschillende plantensoorten met minder en/of geen toxiciteit. [21] [22] Met zilveren nanodeeltjes (AgNP's) behandelde bladeren van asperges vertoonden het verhoogde gehalte aan ascorbaat en chlorofyl. Evenzo hebben met AgNP's behandelde gewone boon en maïs een grotere scheut- en wortellengte, bladoppervlak, chlorofyl, koolhydraat- en eiwitgehalte, zoals eerder gemeld. [23] Het gouden nanodeeltje is gebruikt om de groei en zaadopbrengst in Brassica juncea te induceren. [24]


Biotechnologie, MS

Biotechnologie is een snel groeiende industrie. Van het voedsel dat op onze boerderijen wordt verbouwd tot de medicijnen die we kopen en de manieren waarop we het milieu schoonmaken, biotechnologie beïnvloedt vele facetten van ons dagelijks leven. Elke dag vinden er belangrijke ontwikkelingen in het veld plaats, waarvan vele geïntroduceerd door academische en professionele gemeenschappen voordat het grotere publiek zelfs maar op de hoogte is van de vooruitgang in de sector.

Bij de School of Engineering doe je mee aan deze spannende ontdekkingen. Cursusonderwerpen variëren van industriële toepassing van enzymen en bio-polymeersynthese tot modern medicijnontwerp en de rol van biotechnologie in de gezondheidszorg. De beschikbaarheid van verschillende en gevarieerde keuzevakken stelt u in staat om u te specialiseren in geselecteerde biotechnologische gebieden.

Het programma omvat ook cursussen voor geavanceerde cel- en moleculaire biologie en genetische manipulatie, beide met labs. Studenten kunnen hun onderzoeks- en analytische vaardigheden verder verbeteren door zich in te schrijven voor een Guided Study-cursus. Door twee van dergelijke cursussen te volgen, kunnen studenten een hoeveelheid onderzoekswerk voltooien die gelijkwaardig is aan een masterproef (optioneel). Studenten kunnen ook een bedrijfs- of managementgerelateerde cursus volgen van Biotechnology and Entrepreneurship M.S.

Voor beide opleidingen zijn andere keuzevakken beschikbaar. Ga voor meer informatie naar Biotechnolgy, M.S. curriculum hieronder en de Biotechnology and Entrepreneurship, M.S. leerplan.

Met toestemming van de adviseur kunnen studenten cursussen volgen aan andere scholen van NYU.

Er zijn voldoende onderzoeks- / stagemogelijkheden beschikbaar bij NYU en NYC in het algemeen. Veel Biotech M.S. studenten nemen deel aan onderzoeksprojecten in het NYU Langone Medical Center, het wereldberoemde Memorial Sloan Kettering Cancer Center en andere onderzoeksinstellingen in de stad. Ook zijn er stages bij Biotech start-ups. Alle studenten kunnen natuurlijk solliciteren voor zomerstages bij grote farmaceutische bedrijven. Zie hieronder wat onze studenten zeggen voor meer informatie over deze mogelijkheden.

Leerplan

Het curriculum van 30 studiepunten van het programma Biotechnology, MS bestaat uit 3 delen:

  1. 5 required courses in biotechnology, protein and tissue engineering, enzyme catalysis, and biosensors (15 credits)
  2. 3 elective courses in biotechnology and related fields (9 credits)
  3. 2 more elective courses or Guided Studies in Biotechnology, involving laboratory or literature work (6 credits)

To meet graduation requirements, students must attain an overall GPA of 3.0 (average of a B) in all their courses.

3 Credits Biotechnology and the Pharmaceutical Industry BT-GY6013 The course offers an in-depth look at the modern process of drug development, from the early stage of target identification and generation of lead compounds to modern methods of drug delivery and the role of biotechnology in this complex process. All the key aspects, including preclinical development, clinical trials and regulatory requirements, are covered with considerable contributions from pharmaceutical professionals. Real-life case studies are presented to illustrate critical points in the development process. Major classes of biotech drugs are discussed. Many course lectures are delivered by scientists from the major U.S. pharmaceutical companies.
Prerequisite: Adviser’s approval. 3 Credits Biotechnology and Health Care BT-GY6023 Biotechnology’s contribution to modern health care stretches far beyond developing new therapeutic entities. This course provides an overview of key cutting-edge technologies such as stem-cell research and therapeutic cloning and demonstrates how their applications change “the conventional” in terms of availability of new treatments, monitoring services and diagnostics. The course also covers the Human Genome Project and its implications for health care and epigenetic modifications of the genome and their role in disease. The course also highlights the role of biotechnology in managing a number of sociologically high-impact diseases in developed and developing countries.
Prerequisite: Adviser’s approval. 3 Credits Biosensors and Biochips BT-GY6033 Biosensors and biochips are two of the most exciting, complex and fast-growing areas of biotechnology today—the interface between biotechnology, nanotechnology and micro-electronics industries. The course covers both conventional biosensors based on whole cells, nucleic acids, antibodies and enzymes (e.g., enzymatic glucose monitoring) as well as new and emerging technologies related to designing, fabricating and applying multi-array biochips and micro-fluidic systems (lab-on-the-chip). The course goal is to familiarize students with basic principles of biosensors design and applications. The course also covers practical applications of this technology in health care, medical diagnostics, defense and other areas.
Prerequisite: Adviser’s approval. 3 Credits Biocatalysis in Industry BT-GY6043 The course focuses on the commercial use of biological catalysts across various industry segments, including pharmaceuticals, health care, fine chemicals and food. The course combines a broad overview of cutting-edge technologies with industrial insights into the economics of bio-processing. The course also covers emerging biomaterials trends. Case studies are presented to facilitate analysis, formulate trends and underline major challenges.
Prerequisite: Adviser’s approval.

Choose One:

3 Credits Protein Engineering BT-GY9433 This course introduces modern protein-engineering techniques available to researchers to understand protein structure and function and to create entirely new proteins for many purposes. This new field lies at the interface of chemistry, biology and engineering. The first section discusses protein composition and structure, and various genetic, biochemical and chemical techniques required to engineer proteins, followed by specific topics. Topics include designing highly structured proteins that are active at high temperatures and in non-aqueous solvents that interact selectively with other proteins, small molecules and nucleic acids for therapeutic purposes and that catalyze new reactions.
Prerequisite: Adviser’s approval. 3 Credits Biomedical Materials & Devices for Human Body Repair BT-GY6093 The main objective of this multidisciplinary course is to provide students with a broad survey of currently used biomaterials and their use in medical devices for reconstructing or replacing injured, diseased, or aged human tissues and organs. Topics include a broad introduction to the materials used in medicine and their chemical, physical, and biological properties, basic mechanisms of wound healing and materials-tissue interactions.
Advisor/Instructor Permission Required

You must take from 3 to 5 courses from the list shown:

3 Credits Introduction to Neuroscience for Biotechnologists BT-GY6053 The understanding of brain function represents a unique challenge by virtue of the tremendous complexity of neural circuits and their role in controlling behavior. This course is designed to provide graduate students with a comprehensive introduction to the basic mechanisms of brain function. It covers the basic mechanisms of neuronal excitability, how neuronal function is connected to cellular structures, how neurons act as elements of networks and how malfunctions lead to mental and neurological disorders. The goal is to provide graduate students a foundation of knowledge which will guide them in their decision to enter and navigate the vast field of neurobiology.
Advisor/Instructor Permission Required 3 Credits Immunology: Concepts, Mechanisms and Applications in Biotechnology BT-GY6063 The purpose of this course is to develop a general understanding of the established biochemical, molecular, cellular, and organ-level principles that govern the workings of the mammalian immune system, and to prepare the student for immunological research in the academic, government, or industrial laboratory. Topics covered include cells of the immune system and their development, pattern recognition receptors and innate immunity, molecular mechanisms of antigen processing and presentation, long distance communication and immune cells’ migration, homing, and trafficking. Applications in Biotechnology and autoimmune diseases and the use of immunotherapy in industry will also be discussed.
Advisor/Instructor Permission Required 3 Credits Genetic Engineering BT-GY6073 With Labs Genetic engineering underpins practically every aspect of modern biotechnology. This course aims at familiarizing students with the current methods of DNA manipulation and practical applications of recombinant DNA technology, including the use of vectors, construction of libraries, PCR, restriction digests, mapping, and cloning. The class includes lectures as well as a semester-long 3h/week lab.
Advisor/Instructor Permission Required 3 Credits Advanced Cell and Molecular Biology BT-GY6083 With Labs The course aims to advance students' knowledge in key areas of cell and molecular biology. Topics covered included cell-cell communications, organization of the cytoskeleton, mechanisms of cell signaling and signal transduction, chromatin organization and structure and genome regulation, maintenance and repair. The lab component of the class is designed to provide students with advanced bench-top skills used in modern cell and molecular biology experimentation.
Advisor/Instructor Permission Required 3 Credits Biomedical Materials & Devices for Human Body Repair BT-GY6093 The main objective of this multidisciplinary course is to provide students with a broad survey of currently used biomaterials and their use in medical devices for reconstructing or replacing injured, diseased, or aged human tissues and organs. Topics include a broad introduction to the materials used in medicine and their chemical, physical, and biological properties, basic mechanisms of wound healing and materials-tissue interactions.
Advisor/Instructor Permission Required BE-GY6703 Please refer to the bulletin for more information 3 Credits Bioanalytical Chemistry CM-GY8213 This course covers exciting new analytical methods in biochemistry and biotechnology, including atomic force microscopy, capillary electrophoresis, surface plasmon resonance and microarrays. The course is based directly on current scientific literature.
Prerequisite: CM-GY 9413 or adviser’s approval. 3 Credits Biochemistry II CM-GY9423 This course covers membrane structure and function and energy production, transformation and utilization. Also covered are the regulation of biochemical systems the replication, transcription and translation of DNA mutagenesis and carcinogenesis and the Immune system.
Prerequisite: undergraduate biochemistry or adviser’s approval. 3 Credits Introduction to Technical Communication JW-GY6003 This course is an overview of the research, writing, editing and design principles of technical communication. Particular attention is paid to writing for new media. Students learn to gather, organize and present information effectively, according to audience and purpose. Interviewing skills, technical presentation skills and writing for the Web are covered.
Prerequisite: Adviser’s approval. 3 Credits Special Topics in Biotechnology BT-GY7013 Special topics include a number of courses, such as Advanced Cell Biology and Advanced Molecular Biology (lectures only or lectures and labs).
Prerequisite: Adviser’s approval. 1.5 Credits Introduction to Drug Delivery BE-GY6601 This course introduces drug-delivery science focusing on the historical development of delivery methods, pharmacokinetics and pharmacodynamics of drug-delivery systems, routes of administration, devices for drug delivery and, briefly, on various targeting methods and delivery of gene- and protein-based therapeutics.
Prerequisite: BTE-GY 6013 Biotechnology and the Pharmaceutical Industry or adviser’s approval. 1.5 Credits Introduction to Managing Intellectual Property MG-GY7871 This course focuses on the role of intellectual property (e.g., patents, trade secrets, copyrights, trademarks, etc.) as a major element in modern technology and information strategy. Relevant concepts and case studies use examples of classical and digital innovations.
Prerequisite: Graduate Standing 1.5 Credits Special Topics in Biotechnology BT-GY7011 Special Topics include several courses, such as Advanced Cell Biology and Advanced Molecular Biology (lectures only or lectures and labs).
Prerequisite: Adviser’s approval.

You may take up to 2 guided studies courses (1 per semester), which involve laboratory or literature work, as arranged with your adviser:

BT-GY8713 Please refer to the bulletin for more information 3 Credits Project in Biotechnology II BT-GY8723 Special project (experimental, theoretical, computational, or literature search).
Prerequisite: Adviser’s approval.

Subject to advisor’s approval students can also take an elective course and/or do research at other Schools of NYU. Typically, Biotechnology students choose NYU School of Medicine.


Genetic Engineering and Biotechnology Major

No matter what you call it, genetic engineering is changing the future of health, medicine and crime scene analysis. Many new developments in science and medicine are the result of new and ongoing work with recombinant DNA technology. DNA fingerprinting uses the techniques of genetic engineering new pharmaceuticals are developed with biotechnology and inroads into cures for cancer and other diseases are just some of the places genetic engineering will leave its mark.

Whether by cloning and over-expressing genes used for the treatment of disease, sequencing genes and studying their function, engineering plants to make them more resistant to disease, using microbiology to engineer bacteria and fungi to generate pharmaceuticals and biofuels, using stem cells to generate organs and treat disease, or using genetic markers to solve a crime, molecular biologists are making things happen. Cedar Crest College can show you how.

About Our Program

At Cedar Crest, we are proud to have one of the first genetic engineering programs in the country. Our program begins with a solid foundation in the breadth of biology, taking students from ecology to the amazing world of cellular biology. Our students build on this foundation through two years of intense upper-class coursework in molecular genetics and the applications of biotechnology.

Small courses with individualized attention from faculty help students gain extensive knowledge of the details of molecular biology and witness a glimpse into what graduate-level learning environments are like. Beginning their first year and in state-of-the-art laboratories with the latest technology, students apply knowledge they’ve gained in the classroom to molecular experiments that test their abilities and prepare them to work independently post-graduation. By the time students complete this program, they are prepared for:

  • Immediate employment in industrial or university labs as technical personnel
  • Advanced study at the master's or Ph.D. levels in graduate schools
  • Admission to professional schools of medicine, veterinary medicine, or dentistry

The genetic engineering major is offered through the department of biological sciences. In addition to helping our students develop a strong understanding of molecular genetics and how molecular biology impacts various other fields such as oncology, gene therapy, immunology, medical genetics, etc., all coursework and laboratories emphasize reading, questioning, analyzing, and evaluating assumptions along with development in technical writing en oral presentation skills.

Upper-class students are required to demonstrate their knowledge as part of the capstone experience, during which they conduct an independent research project in a professor's lab. At a minimum, students are required to develop their research proposal during their junior year, and spend at least two consecutive semesters, usually their entire senior year, conducting the research project. At the end of their senior year, students must present their research to the department in a seminar talk or a poster.

Customize Your Degree

In addition to the stimulating and challenging coursework within the genetic engineering major, you may choose an additional major or minor in order to explore your other interests and to make you more marketable to future employers. Many of our majors have taken a minor in chemistry or global diseases or added a concentration in our accredited forensic science program.

Alumnae Success Stories

Because of the firm foundation in science and research, Cedar Crest College's genetic engineering graduates possess specific skills that they can use in industry, yet they have a broad enough background to pursue graduate study in a variety of fields. Recent genetic engineering graduates have entered Ph.D. programs at many fine colleges and universities, including:

  • Cedar Crest College (Forensic Science)
  • Cornell University
  • Duke University
  • Hahnemann University Hospital (Graduate Medical Education)
  • Harvard University
  • Johns Hopkins University
  • Lehigh University
  • The Pennsylvania State University
  • Princeton University
  • Purdue University
  • Stanford University
  • University of California, San Diego
  • University of Colorado
  • University of New Hampshire (School of Law)

Other graduates of our program are working as breast cancer researchers, genetic counselors, forensic scientists, and other genetic engineering professionals, for such highly regarded companies as:

  • Genzyme Corporation
  • GlaxoSmithKline
  • Merck
  • Roche Biomedical Laboratories
  • Sanofi Pasteur

Program Mission Statement

The mission of the Genetic Engineering Program is to provide undergraduate women with an intensive, progressive, and balanced learning experience in cellular and molecular biology, emphasizing theory and laboratory skills. Students develop technical expertise that allows them to directly enter the workforce as laboratory technicians, supporting current research in fundamental biological phenomena as well as applied science fields. Alternatively, the leadership skills developed through independent and collaborative thinking, when combined with the solid background in molecular genetics, prepares students for graduate work in genetics, molecular biology, biochemistry, and other health-related disciplines. Regardless of their future direction, students are required to express their views effectively through written and oral communication, and engage in critical thinking activities that prepare all graduates for a lifetime of learning.

Thesis Requirements (Optional)

All students, particularly those who are interested in attending graduate school or obtaining a research-based job following graduation, are highly encouraged to participate in independent research, which may culminate in a thesis.

The thesis option begins during the student’s junior year, as part of Junior Colloquium (BIO 350). As part of their capstone project, all students who select a major from the department of biological sciences are required to develop a research proposal to investigate an original research question. This experience allows the students to go beyond the basic course information, select a problem that interests them, and apply what they have learned in their coursework to a novel situation.

As part of the thesis option, students will spend a minimum of two semesters working with a faculty member to conduct the research outlined in their proposal. They will then develop a written thesis detailing their project, and present their final project to the department in the form of a seminar talk or poster.

The title of a student’s thesis will appear on her transcript will appear on her transcript if she completes two semesters (4 credits) of Independent Research (BIO 353) and one semester (1 credit) of Senior Thesis and Presentation (BIO 354) with grades of C- or better.


Video Center

There is so much happening at Cedar Crest College, and our students are at the center of it all! Head to the Video Center for student profiles, campus activities, and information about academic programs.


Virtual Tour

Explore where Cedar Crest College students live and learn by taking a virtual tour of our campus!
take the tour &rsaquo


Bekijk de video: APA ITU TANAMAN TRANSGENIK? Bagian 1 #transgenik (Februari 2023).